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どのような人に育ってほしいのか?何を育てたいのか?

 

他園に研修に行った先生から、ある話を聞きました。

 

「1歳児全員に同じ楽器を持たせ、

 

先生のリズムに合わせて音を出すようにさせていて、子どもが間違えると注意していました。

 

それなので、子どもたちは楽しそうではなく、無表情なんです。」

 

 

と・・・。

 

 

 

1歳児から一斉に同じことを同じようにさせる保育園があるんですね。

 

そしてできないと叱咤。

 

 

 

ん~、何を育てたいのでしょう?!

 

無表情になる子どもの気持ちもわかります。

 

 

 

受け入れられるのではなく、評価される。

 

1歳は特に愛情いっぱいに育てられるべきなのに・・・。

 

 

 

これでは「自己肯定感」(自尊心)は育たないですね。

 

自分はできないという劣等感を育ててしまう。

 

このような育て方は、これからの長い人生、自分らしく歩むことが困難でしょう・・・。

 

自分に自信が無いのですから。

 

 

 

研修に行った当園の先生は「ありえない」と理解していたのでいいのですが・・・。

同じように見学に行った先生たちはどう思ったのでしょうか?!

 

「素晴らしい。真似しよう」 と思わなかったことを祈ります。

 

 

 

「子どもの可能性は無限大」ですが、ある一定のことをさせて可能性を伸ばそうというのは誤りだと思います。

 

「英才教育」の名の元に、そういう園もあるようですが・・・。

 

 

 

本当の英才教育ではないですね。

 

 

 

「個」を認めるところから教育は始まります。

 

 

特に乳幼児教育は・・・。

 

与えるよりも自ら習得させることが大切です。

 

 

 

一斉にさせることにより、規格品、企画品を育てているように思います。

 

言われたことをただ、こなすだけの人はロボットに仕事を奪われますね。

 

 

 

AI を含めたロボットの進化で、10~20年後、

 

半数の職業が消えていると言われている世の中ですから・・・。

 

(アメリカのコロンビア大学 オズボーン教授曰く)

 

 

 

 

その園に直接、何を育てたいのか?聞いてみたいですが・・・。

 

話は平行線でしょうね。

 

 

 

「どのような人に育ってほしいのか?」 「何を育てるべきか?」

 

改めて園の先生方には伝えたいと思います。

 

 

 

 

株式会社キッズコーポレーション

代表取締役 大塚雅一

 

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